Kotikoulu Pähkinähakki

Olen huomannut, että maanantaisin pystytään tehdä paljon enemmän kuin perjantaina - se onkin normaalia, mutta koulutyön suunnittelussani mun on paras huomioida sitä, että saamme irti mahdollisimman paljon alkuviikon energiatasostamme ja loppuviikolla olisi pehmeämpien aiheiden paikka, esimerkiksi. Aamupäivällä kuvataidetunnilla Niko tutustui valon ja varjon käsitteen, käyttöön ja vaikutuksiin kuvataiteessa. Otin mukaan kahta oppikirjaa, sekä kolmas jossa on hyvä valikoima taideteoksia. Oppikirjoista Niko otti koppiin valon ja varjon kuvataiteelista käyttöä, dramaattisen valaistuksen vaikutusta ja varjostuksen lisäämisen tekniikkaa kynällä ja vesiväreillä. Teorian jälkeen Niko asettui maalaamaan ja piirtämään mallista, huomioiden hänen äsken opittuja. Syntyi kaksi hienoa kuvaa sinisestä keraamiikkamaljakosta.        Niko teki matiikan tehtäviä kun vesivärit olivat kuivumassa. Hän tutustui todennäköisyyteen ja harjoitteli kirjasta.    Tauon jälkeen Niko teki ...

Illalla kävimme Promenadisalissa katsomaan ja kuuntelemaan Pähkinänsärkijää, Pori Sinfonietan ja Pori Dance Companyn esittämänä. Esityksen jälkeen kävimme kävelyllä korttellin ympäri ja katsoimme kaupungin jouluvaloja. Päivällä Niko teki tehtäviä Milli 5A-sta viiva- ja pylväsdiagrammeista.  Youtubesta katsoimme lyhyitä videoita terracottasotilaista, Kiinan muurista ja Mohanjo Darosta. Ympäristöoppitunnilla  Niko tutustui maapallon asteverkkoon ja lämpövyöhykkeisiin.        

Niko ja kaverinsa kävi uimassa iltapäivällä. He ovat eri tasolla uimataitoiset, mutta he leikkivät vesipeto-metsästäjä leikit ja taitonäytöksiä harjoitusaltaassa. Niko harjoitteli osaamansa uintia ja koitti kääntyä selälleenkin. Ennen uintia me ehdittiin tehdä matiikasta ympyrädiagrammitehtäviä ja tutustua historiasta Kiinan ja Induksen korkeakulttuureihin.  

Tänään äidinkielen tunnilla tutkittiin mediateksteistä mainoksen ja haastattelun, oppikirjasta ja lehdistä.     Matiikasta Niko teki viivadiagrammin sekä pylväsdiagrammin itse keräämästänsä lämpötilatiedoista. Myös tehtiin pylväsdiagrammin vielä soitinryhmien tiedoista jotka keräsimme aikaisemmin ympyrädiagrammian varten. Niko harjoitteli myös oppikirjan tehtäviä. Ympäristöoppitunnilla Niko tutstui maapallon rakenteeseen, magneettikentään ja painovoimaan oppikirjasta Jäljillä 5. Katsoimme lisäksi maapallon rakenteet kirjasta Pannukakusta päärynään (kuinka maailma on ennen nähty).   Illemmalla Niko luki Onnekkaan Aarnen saagan.

Matiikasta Niko harjoitteli omaan Milli 5A kirjaan, tutustui tiedon keräämiseen ja luokitteluun. Englannintunnilla hän tutustui Opiq nettikoulun oppimisympäristöön. Hän teki sanaluokkaharjoituksia sekä kuuntelu- ja ymmärtäminen tehtäviä. Nikon palaute oli erittäin positiivista, hän kuvaili niin että just tällaisia tehtäviä hän on kaivannut.     Ädinkielen tunnilla tutustuttiin lehtien mediateksteihin, eli uutisiin ja mielipidekirjoituksiin oppikirjasta, sekä Lasten uutisten ja Sieppo luontolehden avulla. Ympäristöoppitunnilla Niko teki lisää mielenkiintosia tutkimustehtäviä näköaistiin ja valoon/varjoon liittyen. Kaikki kokeilu paitsi yksi toimi (toisin kuin kirja vinkkasi, öljytipat paperiliuskoilla eivät tehneet paperista läpikuultavampaa...).    

Perjantai-aamuna herätiin ensilumeen tuloon. Oli vahvempi hinkku lähteä ulos nauttimaan siitä kuin opiskeluun, eli perjantaina Niko luki saagan Viikingit tulevat! kirjasta, muuten ulkoiltiin ja liikuttiin ulkona vain. Lauantaina tehtiin samanlailla, lehdimme lähipuistoon. Kotiinpäin näimme puukiipijän puun rungossa. Niko bongasi myös punatulkkuparven.