Kotikoulu Pähkinähakki

Matematikasta Niko teki oppikirjan harjoituksia. Äidinkielen tunnilla luettiin tarkemmin oppikirjoista Kipinä 5. sekä Salainen kerho 5. tiivistelmän laatimisen vaiheista. Yhdessä luettiin lehdestä artikkelin, jota sitten Niko käiv läpi uudestaan alleviivaamassa tärkeimmät kohdat. Sen jälkeen Niko kirjoitti tukisanalistan näistä.  Ympäristöoppitunnilla Niko kertasi OPIQ:in kautta ihmisen peruspiirteet ja iho ja ulkonäkö.   

Iltapäivällä Niko lähti luontokerhoon kaverinsa kanssa. Tätä kerhokertaa järjestättiin erikoisesti siksi, että lapset pääsisivät katsomaan mitä Luontotalo Arkin varastossa on. He myös saivat kiertää museon uudistettua pysyvää näyttelyä. Niko otti monta kuvaa varaston täytetyistä asukkaista. Aamupäivällä matikasta opiskeltiin yhdistettyjä laskutoimituksia. Musiikista Niko harjoitteli pianolla ( video ). Yhteiskuntaopista opiskeltiin demokratiasta.   

Ennen perheneuvolakäynnimme harjoiteltiin matikasta jakolaskuja. Satasairaalassa ihmeteltiin jättiläiseksi kasvanutta peikonlähtiä. 

Historian tunnilla katsottiin Olipa kerran ihminen sarjan DVD:stä antiikin Roomaan liityvän jakson, Pax Romana . Matikasta kerrattiin laskustrategioita. Äidinkielen tunnilla luettiin yhdessä  Antiikin taruja I. Aikojen alussa  kirjasta tarinan  Zeuksen syntymä . Lisäksi, silmäilimme oppikirjasta Kipinä 5.  jaksoa tiivistelmän laatimisesta. Iltapäivällä tavattiin lähikoulun rehtorin.  Illalla Niko kävi lennokkikerhossa.   

Tänään oli viileä, tuulinen ja sateinen päivä. Ei ollut ötököitä eli oli täydellinen retkipäivä mennä bongaamaan lintuja. Kävimme Hevosluodon ruovikkoalueella, jossa asustaa muun muuassa ruskosuohaukkoja. Meitä onnisti ja Niko katsoi kiikareilla ruskosuohaukan varisjahtia.  Ennen kotiinlähtöä Niko heitteli onkea vähän Niittäjäsillan alla.     

Tänään ei menty uimaan, koska Nikon kaverit olivat kipeitä, ja hän ei halunnut mennä ilman kaveria. Matikasta tehtiin harjoitukset oppikirjaan. Äidinkielestä opiskeltiin puhekielestä ja kirjakielestä, murteista ja yleiskielestä. Luettiin mutamaa runoa Heli Laaksosen Aapine kirjasta. Niko luki myös Porin murteella julkaissun sanomalehtiartikkelin lehdestä Porilaine.     

Ostimme vähän aikaa sitten rakentelusarjan josta saisi hyvää esimerkki virtapiirille sekä miten sähkölaitteet toimivat. Rakensimme sitä tänään, mutta emme saanet sitä toimimaan vaikka otimme sitä taas osiksi ja kytkesimme sitä uudestaan ja uudestaan. Voisiko se olla ns. maanantaikappale?  Ennen rakentelua, opiskelimme virtapiiristä ja erilaisista kytkenteistä oppikirjasta Jäljillä 5 .  Matikasta opiskeltiin yleisimpiä prosenttilukuja. Äidinkielestä Niko harjoiotteli sanojen johtamista, ja opiskeli lainasanoista.   

Iltapäivällä Niko kävi lukemassa uudelle lukukoiralle pääkirjastossa. Ennen sitä matikasta hän opiskeli murtoluvun ilmaisemista prosenttilukuna, sekä yhteiskuntaopista seuraavia teemoja ja käsitteitä: yhteiskunta, verotus, Kela, ihmisoikeudet, väestö, vähemmistö.       

Saimme tänään aikaiseksi kaikenlaista Nikon kanssa. Ensin äidinkielen tunnilla luettiin kahta erilaista maailman syntytarinaa; Antiikin taruja I. kirjasta sekä Lasten Kalevala sta. Lukemisen jälkeen tutkittiin samanlaisuuksia sekä erilaisuuksia.  Sitten elämänkatsomustiedon tunnilla opiskeltiin oppikirjan  Miina ja Ville etiikaa etsimässä  jaksoja uskomuskesta, luulosta, tiedosta ja ymmärryksestä sekä erilaisista maailmankatsomuksista. Ympärsitöopin tunnilla opiskeltiin virtapiiristä ja sähkön turvallisesta käytöstä OPIQ :in sivustoilla.  Käsityön tunnilla Niko tutustui eri tekstiilien ominaisuuksiin, nimeltään kudoksen ja neuloksen eroon, ja miten niitä pitää käsitellä. Sitten käytiin läpi virtapiiristä opittuja asioita saumurin avulla. Sitten Niko pääsi ompelemaan saumurilla omista vanhoista teepaidoista kootun tilkkutäkin ensimmäistä tilkkuriviä.